Актуальность освоения программы «Мигрень» обусловлена необходимостью систематизации и совершенствования компетенций специалиста, осуществляющего врачебную практику в области неврологии.
Мигрень – это особый вид приступообразной головной боли, который является самостоятельной нозологической формой. Учитывая клинические проявления, жалобы больного, мигрень включена в список заболеваний, имеющих глобальное значение и представляющих бремя для человечества, что обусловлено как ее широкой распространенностью, так и значимым влиянием на качество жизни пациента. Известно, что мигрень встречается чаще, чем некоторые тяжелые хронические заболевания, такие как сахарный диабет и бронхиальная астма. Считается, что в среднем около 12 % населения в мире страдают мигренью. Актуальность программы также определяется тем, что мигрень, по данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), входит в двадцатку причин, ведущих к дезадаптации (полному несоответствию между организмом и внешними условиями его существования несовместимому с нормальной жизнедеятельностью, и вошла в 10 первых расстройств, вызывающих нетрудоспособность в 14 из 21 регионах мира, преимущественно в развитых странах. Риск для пациентов определяется еще и вероятностью тяжелых осложнений мигрени. Известно, что мигрень определена ВОЗ как фактор риска церебральных инсультов, «немых» инфарктов и поражения белого вещества головного мозга. Все это заставляет ученых искать новые методы диагностики, более современные методы лечения.
Большая распространенность и неугасающая актуальность мигрени диктуют необходимость дополнительного обучения принципам лечения и диагностики данного заболевания. В основе диагноза мигрени лежат основные принципы, в которые входят анамнез и осмотр пациента, клиническое обследование, и инструментальные методы диагностики. Также необходима разработка персонализированных подходов к терапии.
Мигрень – одна из самых распространенных форм головной боли, которая может приводить к значимому снижению качества жизни пациентов. Экономические затраты, связанные с временной нетрудоспособностью и лечением мигрени, сравнимы с таковыми при сердечно-сосудистых заболеваниях. В повседневной клинической практике заболевание плохо диагностируется. Установление неверного диагноза приводит к выбору неадекватного лечения (например, назначению вазоактивных лекарственных средств), которое не улучшает течение мигрени, а, напротив, способствует ее хронизации. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Мигрень», раскрывает современные методы диагностики, лечения и профилактики мигрени, а также основные направления работы с пациентами.
Контингент обучающихся:
— по основной специальности: врач-невролог;
— по смежным специальностям: врач-анестезиолог-реаниматолог, врач-педиатр; врач общей практики (семейный врач); врач-психиатр; врач-психиатр-нарколог; врач-психиатр -нарколог участковый; врач скорой медицинской помощи; врач-терапевт.
Особенности реализации программы
Обучение проводится в заочной форме. Учебные материалы представлены в виде лекций на платформе LearnPress, функциональность которой обеспечивается ЧОУ ДПО «Контент».
Учебный план программы включает разделы по мигрени у взрослых пациентов и мигрени у пациентов детского возраста.
Итоговая аттестация представлена в виде теста. Результаты итоговой аттестации автоматизировано обрабатываются, оцениваются, документируются и сохраняются в учетной записи обучающегося.
Разработчик — ЧОУ ДПО «Контент».
Содержание
- 2 Секции
- 8 Лекций
- 1 неделя
- Лекции8
- 2.1Тема 1.1. Порядок оказания медицинской помощи взрослому населению при заболеваниях нервной системы
- 2.2Тема 1.2. Мигрень. Диагностика мигрени у взрослых пациентов
- 2.3Тема 1.3. Лечение и профилактика мигрени у взрослых пациентов
- 2.4Тема 1.4. Протокол ведения взрослого пациента с мигренью
- 2.5Тема 1.5. Шаблоны осмотра пациентов с мигренью
- 2.6Тема 1.6. Рекомендации пациентам с мигренью
- 2.7Тема 2.1. Мигрень у детей
- 2.8Тема 2.2. Лечение и профилактика мигрени у пациентов детского возраста
- Тест1

